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红河学院举行党委理论学习中心组(扩大) 2019年第三次学习
发布时间:2019年04月17日  来源:郭建军、曹淑芹、林潇瑜、李峨屏  编辑:  浏览次数:次



4月16日下午2:30,校党委于明德楼一楼综合会议室举行理论学习中心组(扩大) 2019年第三次学习。校党委委员及校领导、各学院党委(党总支)书记(主持工作的副书记)、院长(主持工作的副院长),机关各部门主要负责人参加此次会议。会议由校党委书记杨季主持。

本次学习中心组以学习贯彻“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,加强和改进学校思想政治理论课建设,进一步提高学校思想政治理论课建设水平”为主题。

党委书记杨季在讲话中指出,习近平总书记的重要讲话,从党和国家事业发展全局出发,明确概括了思政课的重要地位,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了思政课教师的关键作用,系统提出了推动思政课改革创新的重大要求,为我们更好地贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,抓好思想政治理论课的主渠道和主阵地,培养社会主义合格建设者和可靠接班人指明了前进方向、提供了重要遵循。他强调,全校上下要认真学习、深刻理解办好思政课的重大意义,明确推动思政课改革创新的重大要求,坚定把思政课办得越来越好的信心和决心。要在以下几个方面提高认识、统一思想、明确方向、积极践行。一是思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要深刻理解办好思想政治理论课的重大意义,提高站位,解决好思政课的定位问题,把思想认识统一到习近平总书记的要求上来,坚持不懈在铸魂育人、厚植爱国情怀上下功夫。二是办好思想政治理论课的关键在教师。要按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,特别是要把政治要求作为首要标准,教育引导思政课教师坚定理想信念,提高党性修养,树立高尚人格,教育感召学生。三是把握思想政治理论课改革创新的中心环节。要按照“八个相统一”的要求,深入推进思政课思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,理直气壮上好思政课。四是把思想政治理论课建设摆在更加重要的位置来抓。要不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责,协同配合的工作格局,推动形成学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。要落实思政课建设各项条件保障,加强马克思主义学科建设,推进协同创新育人,构建“三全育人”体系,推动“课程思政”与“思政课程”同向同行,全校上下、每一位教师共同担负起立德树人的重大使命。

校党委副书记、校长甘雪春在讲话中指出,习近平总书记重要讲话,为我们推进思政课建设指明了前进方向,提供了根本遵循,坚定了我们办好思政课、广大教师讲好思政课的信心和决心。要深刻领会习总书记重要讲话的精神实质,从推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度来认识和把握习总书记重要讲话的重大意义和长远的战略考量。要对标对表,将思政课建设摆在学校工作的突出位置,在推动思政课改革创新方面下功夫,在师资队伍建设方面下功夫,在提高教学质量上下功夫,在强化保障上下功夫。

中心组学习以专题发言与交流发言相结合的方式深化了广大干部对习近平总书记重要讲话精神的理解。在专题发言中,马克思主义学院党总支书记、院长自正发围绕基础、标准、任务三个方面阐述了“建设什么样的思想政治理论课”“怎样建设新时代思想政治理论课”,并对“2019年加强思想政治理论课建设”提出了积极的建议。教务处处长王全围绕“思政课程”与“课程思政”,对深化思想政治理论课改革、探索通识课程与专业课程育人模式、加强协同联动、强化工作考核等提出了工作建议。马克思主义学院教师杨勇作了思想政治理论课教学经验交流。

学校党委班子成员围绕学习主题作了交流发言。党委副书记罗家祥围绕思政课教师“六项要求”、思政课改革创新“八个相统一”,结合思政课教学和思政课教师队伍存在问题进行了认真思考并提出解决问题的建议。党委委员、副校长刘艳红则从“因事而化”、“因时而进”、“因势而新”三个方面,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题谈了自己的认识和体会。校党委委员、人事处处长易中周围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神谈了学习认识和体会,并结合思想政治理论课教师队伍和思政工作队伍现状,提出了解决思政工作队伍数量不足、提高质量、改善结构的思路。校党委委员、人文学院院长张平海在发言中,结合思政课教师“六项要求”,按照立德树人的根本任务和教师教书育人的职责要求,对强化“三全育人”,构建“十大育人”体系提出了建议。





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